Lieu d’enseignement / Centre culturel
Création, production, diffusion et promotion d’un art contemporain.
Exploration des langages plastiques contemporains:performance, installation, art relationnel...
Invention pédagogique et médiation culturelle.
Un regard engagé sur le monde qui nous est contemporain.
Et si on rêvait d’une école qui s’ouvrirait à un art contemporain et qui se transformerait à son contact ? Et si on pensait à un lycée qui serait aussi un réel lieu culturel ouvert au monde ? Et si on imaginait un lieu chrysalide, un espace qu’il s’agirait de faire éclore au gré d’expériences artistiques inédites et singulières? C’est l’audacieux pari relevé par l’association L’être lieu : créer un territoire double, un lieu d’enseignement et un espace culturel qui se nourrissent l’un l’autre.
Fondée en juin 2012, l’association L’être lieu organise et accompagne des résidences d’artistes au sein d’un atelier de 800 m2 de la Cité scolaire Gambetta-Carnot à Arras. Cet ancien lieu de productique, réhabilité en salle d’exposition, est situé au centre des espaces d’enseignements post-bac et permet de promouvoir l’art contemporain. Le lieu a pour vocation d’agir sur les artistes qui l’occupent en résidence et qui le font évoluer au gré de leur inspiration et de leur démarche artistique.
En tant que laboratoire d’une réflexion sur l’art contemporain, L’être lieu se définit sur des identités plurielles: lieu de résidence, d’expériences pédagogiques et de création artistique.
Directement engagés dans les résidences des artistes plasticiens invités, les étudiants de la Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE), inscrits en option arts plastiques, accompagnent et participent aux étapes et aux processus de créations. Ils bénéficient de ce contact immédiat et quotidien avec un.e artiste pendant plusieurs mois et sont les médiateurs culturels privilégiés des visites d’expositions à destination du public le plus large.
L’association développe également une programmation culturelle (conférences, débats, projections, etc.) en résonance avec la démarche artistique développée en résidence.
Partenaires institutionnels
Partenaires culturels
La Salle Bizet, mémoire visuelle du lieu
Articles presse ouverture L'être lieu
Ouverture L'être lieu (30') Septembre 2012 - RADIO PFM
L’être Lieu est un nouveau lieu culturel né dans les anciens ateliers du lycée Carnot, à Arras. On en parle avec Grégory Fenoglio (professeur d’Arts plastiques au lycée Gambetta-Carnot) et avec quelques-uns des élèves impliqués dans ce projet (Thomas, Marion, Alexis, Baptiste et Anais).
Résidences avec les artistes
Un artiste invité plusieurs mois à l’être lieu (signature convention).
Des échanges avec un public scolaire (des élèves de la maternelle au post-bac), le monde enseignant et les habitants.
Un objectif de création artistique «in situ».
Organisation d’une exposition en fin de résidence.
Comment s’invente une démarche artistique ? Comment l’accompagner, la partager et la transmettre au plus grand nombre ? Ces préoccupations sont au centre de notre projet, et constituent l’articulation entre l’enseignement en option Arts Plastiques de Classe Préparatoire Littéraire et l’activité de l’association.
À rebours du mythe de l’artiste solitaire, une résidence permet cette hybridation des expériences : artistes/élèves, artistes/habitants.
Nous considérons en effet qu’une résidence doit être beaucoup plus qu’un temps ou un espace de monstration du travail d’un artiste – qui crée une œuvre originale, «in situ» lors de son partenariat avec l’établissement, prolongé par l’action de L’être lieu.
La résidence ouvre la possibilité pour tous d’une confrontation à l’art contemporain, et c’est essentiel. Mais elle engage aussi des échanges et des rencontres, des impulsions et des inspirations nouvelles, dans la proximité avec l’enseignement et les habitants. Ainsi, une résidence artistique peut devenir une vaste machine à produire de la curiosité, des savoirs, des rencontres et du lien social.
Programmation culturelle
La thématique est impulsée par la démarche de l’artiste et ouvre à un programme de conférences et à des événements pluridisciplinaires (philosophie, histoire, littérature, théâtre, musique, danse, cinéma…)
Une fois par an, L’être lieu organise un évènement culturel autour d’un artiste en résidence. La thématique est impulsée par la démarche de l’artiste et ouvre son expérimentation à un programme de conférences et d’événements pluridisciplinaires (philosophie, histoire, littérature, théâtre, musique, danse, cinéma…)
Étudiants - Médiation
Les éléves de la Cité Scolaire Gambetta-Carnot accompagnent le travail de l’artiste en résidence, accueillent et guident les visites du public et des groupes scolaires.
L’équipe de L’être lieu organise un événement par an, impulsé par la rencontre des élèves avec un artiste en résidence au lycée, et autour d’une thématique déduite par sa démarche.
Notre constat est qu’il ne suffit pas d’exposer de l’art contemporain pour le promouvoir. Il nous apparaît qu’un centre culturel ne peut pas seulement être une «machine à montrer» et qu’il est crucial d’en accompagner la monstration pour le valoriser. C’est dans cet objectif que nous programmons pour chaque festival, des « chemins de traverses intelligents » autour de l’exposition de l’artiste. Histoire, littérature, théâtre, danse… : les approches sont diverses.
Collégiens, lycéens, élèves du post-Bac assistent ou participent aux événements du festival. Le public est convié. Cette pédagogie du détour vise une sensibilisation à un art contemporain et à ses enjeux actuels. Ouvertes au public et gratuites, les conférences, soirées littéraires ou théâtrales,… offrent aussi un accès aux savoirs pour tous.
Par ailleurs, les élèves accompagnent le travail de l’artiste en résidence.Ils découvrent, de la genèse du projet à son exposition publique, le processus créatif d’une démarche artistique. Ils en sont ainsi les témoins privilégiés (assistants et influents) – puis des « passeurs d’expériences » lors des rencontres avec les visiteurs du centre culturel lors du festival ouvert au public.
L’élève devient médiateur culturel et accompagne le visiteur dans sa découverte de l’œuvre. Cette expérience, ces rencontres sont complémentaires de l’enseignement théorique en classe et constituent une expérience plus participative.
Ces actions de médiations constituent pour les étudiants des expériences préprofessionnalisantes pour des élèves qui s’orientent vers des métiers liés à la culture et au patrimoine.
Paroles d’élèves...
« L’être lieu nous permet de partager et de créer avec des artistes, c’est une opportunité énorme »
Sonia
« Pour moi, L’être lieu était une bouffée d’air qui permettait de s’investir dans quelque chose de différent du travail de prépa. C’était aussi une manière plus concrète, plus dynamique de s’intéresser à l’art, à la culture. J’aimais beaucoup pouvoir discuter avec des nouvelles personnes par le biais de cette association, cela était un moyen de découvrir de nouvelles choses, des idées des points de vue, et de faire valoir, ou bien de revoir les miens. C’était aussi agréable de se sentir dans un « grand projet » qui mobilisait plus que les élèves seuls »
Elise
« Personnellement je trouve que c’est une expérience importante car elle offre un moyen de voir l’art différemment : l’association L’être lieu nous permet de rencontrer les artistes, et surtout de les voir évoluer dans leur travail. C’est une approche différente de l’analyse théorique, car l’œuvre se construit parfois aussi en tenant compte de soucis matériels qui nous donne une idée de « l’envers du décor » d’un milieu professionnel qui intéresse beaucoup de monde. Et puis j’ai beaucoup aimé participer à des réunions qui se fondaient sur le volontariat et les propositions des élèves et qui nous permettait de monter des projets dans l’association dans différents domaines comme la médiation ou la communication »
Louise
Prépa Littéraire Lycée Gambetta-Carnot
